Die Fortbildung sensibilisiert Sie für mögliche Ursachen des Widerstands. Sie lernen das Konzept der psychologischen Reaktanz kennen und anwenden. Sie lernen die Besonderheiten von Veränderungsprozessen kennen und setzen sich mit wirkungsvollen Reaktionsmöglichkeiten auseinander. Dabei reflektieren Sie Ihren eigenen Führungsstil und erweitern Ihre Gesprächsführungskompetenz. Sie unterscheiden widerstandsauslösende und motivationsfördernde Sprache und üben diese im Führungskontext ein.

Ziele:

Sie analysieren und reflektieren Ihren eigenen Führungsstil und dessen potentielle Bedeutung für den Widerstand von Mitarbeitenden
Sie lernen Ursachen und Signale für Widerstand zu erkennen
Sie kennen die Phasen und jeweiligen Merkmale in Veränderungsprozessen und benennen motivationsstärkendes Führungsverhalten
Sie setzen sich mit Grundlagen der Motivationsforschung auseinander
Sie können Mitarbeiter*innen individuell aus dem Widerstand heraus begleiten
Sie verändern Ihre Sprache und lernen motivationsfördernde Sprachmuster kennen

Inhalte:

Konzept der psychologischen Reaktanz
Phasenmodell in Veränderungsprozessen
Motivationstheorien im Überblick: Von Herzberg bis Reiss
Führungsstil im Spannungsfeld zwischen Aufgaben- und Beziehungsorientierung
Möglichkeiten und Grenzen in der Führungsaufgabe
Hypno-systemische Sprachmuster und lösungsorientierte Gesprächsführung

Methoden:

Theoretischer Input, Gruppenarbeiten, Reflektionen und Methoden des erfahrungsorientierten Lernens geben Ihnen die Möglichkeit, sich aus unterschiedlichen Perspektiven intensiv mit den Themen auseinanderzusetzen und Ihre Führungskompetenz zu erweitern. Das Einbringen eigener Erfahrungen aus dem Alltag ist erwünscht und führt zu einer Konkretisierung der Seminarinhalte.

Zielgruppe:

Führungskräfte und Vorgesetzte, die Mitarbeiter*innen anleiten

Anmeldung

Erfolgreicher Umgang mit Mitarbeiter*innen im „Widerstand“